一、高考若何考？
给出两个（或两组）句子，哀求判断句子利害，是最近几年高考的高频考点，也是考生的痛点。比如2023年新高考卷Ⅱ第19题：
（原文）那天晚上，到一家古色古喷鼻香具有民族特色的饭店用餐，饭吃到一半，做事员来关照，皮片子开始了。我放下饭碗，下了楼。《龟与鹤》正在上演，水塘边，一只仙鹤优雅地舞着，踱着，鸣着，顾盼着，寻觅着。
文中画波浪线的部分，如果写成“正优雅地舞蹈，踱步，鸣叫，顾盼，寻觅”，表达效果有什么不同？(5分)
参考答案：画线句采取“……着”的相同句式，形成排比，句式整洁，音韵和谐，生动形象活泼。而改句仅表明仙鹤的动作，句子韵律感不强，也不如原句生动形象。
二、学生的痛点是什么
考生做不好这道题，缘故原由是多方面的，比如说必备知识积累不足，临场应变能力不强等等，最大的问题实在便是不理解此类题目到底在考什么。
三、高考考什么
这种题型，到底在考什么？细细地梳理一下，无外乎悲观修辞和积极修辞两个方面。
1.考词语利用。词语利用属于悲观修辞范畴，选择恰当的词语，可以更准确、光鲜、生动、形象的表达作者的思想感情。详细来说，动词准确凝练、生动形象，形容词从形、声、色、光等方面点失事物的特点，能传达出作者的情绪，拟声词描写生动逼真，使人如闻其声、如临其境，叠词增强措辞的韵律感或是起强调浸染，名词罗列形成多个具有特定意义的意象或多个意象叠加的征象，营造特定意境，四字短语连用，概括力更强，使文章措辞典雅而富有韵味。
例1：（原句）他跳着跑过来,攀上高高的柳树,捉住了正在叫喊的知了。
（改句）他跑过来,在高高的柳树上,捉住了正在叫喊的知了。
解析：原句连续利用动词，“跳、跑、攀、捉”生动地写出了被描写工具的活力，展示了他活泼可爱的个性。该句去掉某些动词，无法真切地塑造人物形象。
2.考句式变换。不同的句式，表情达意各不相同。句式分为常式句和变式句，比如正装句和倒装句、主动句和被动句、陈述句和疑问句，长句和短句、整句和散句等等。长句表达严密，短句使措辞简洁明快，富有节奏感。是非句结合：句子错落有致，节奏富于变革。整句使措辞形式整洁，音节和谐，气势增强。整散句结合使措辞灵巧自然，语句波澜起伏，句式参差，错落有致，节奏抑扬，音韵和谐。倒装句强调的是前置或后置的部分。设问句引起读者把稳和思考，反问句语气强烈，给人掷地有声的觉得。双重否定句使肯定的意味更强。
例2：（原句）老舍笔下的趵突泉处处充满活气,泉水清浅鲜洁,大泉昼夜翻滚,小泉姿态幽美,景致十分动人。
改句：老舍笔下的趵突泉处处充满活气,清浅鲜洁的泉水，昼夜翻滚的大泉，姿态幽美的小泉都十分动人。
解析：（1）原文用短句，且句式整洁，和谐，简洁，富有韵律美。（2）从泉水到大泉、小泉单独成句，突出了各自的特点。改句是一个长句，虽然文意不变，但是去了原句的灵动和活力。
3.考语序变革。在写作过程中，语序是为表情达意做事的，任何语序的变革，都会造成意义情绪的变革。按什么语序组合，既要把稳要表达的语意和侧重点，又要考虑符合逻辑顺序、认知规律。复句类型包括：并列、承接、递进、迁移转变、选择、因果、条件、假设、目的。
例3：将划横线的句子改成下列的说法，意思差别不大，为什么原文的效果更好？
（原句）站在窗前，望着远远近近的屋脊，白生生覆盖着棉被一样，（先前那些黑黑白白、沟沟洼洼的差异,都被一只神奇的手,一夜间抹平了）。
（改句）站在窗前,望着远远近近的屋脊，覆盖着棉被一样，白生生的。
解析：（1）原句的重点强调“覆盖着棉被”的形态，与下文的“抹平”一脉相承。（2）改文将“白生生”后置是强调了颜色，与下文照料不起来。
4.考人称变革。人称的变革也是与文意和作者的感情紧密关联的，人称的调度意味着作者思想感情的变革。
例4：下文中画线的句子若改成“人们逐渐觉得到了南方戏剧的秀而无骨，也深深地舆解秦腔为什么形成和存在而占却韶光、空间的位置”，其表达效果不如原文，为什么?(4分)
（原句）这秦腔原来是秦川的天籁、地籁、人籁的共鸣啊!于此，你不逐渐觉得到了南方戏剧的秀而无骨吗?不深深地舆解秦腔为什么形成和存在而占却韶光、空间的位置吗?
解析：①原文利用反问语气，能够增强措辞气势和文章传染力，表明结论确定无疑；②原文利用第二人称，既与上文中的“你”相照料，又能够拉近与读者的间隔，增强文章的抒怀性和亲切感。
5.考色彩变革。这里所说的色彩，指的是文章的感情色彩和语体色彩。感情褒贬比较好把握，须要把稳的是褒词贬用或者贬词褒用。口语使表达自然亲切、生动活泼、灵巧简短；书面语使措辞持重严谨。
例5：我的二哥也是个书迷，借书的路子比我要广得多，常能借到我借不到的书。但这家伙不许可我看他借来的书。他看书时，我就像被磁铁吸引的铁屑一样，悄悄地溜到他的身后，先是远远地看，脖子伸得长长，像一只喝水的鹅，看着看着就无法自控地靠了前。
文中画横线的句子如改成“像一只喝水的鹅把脖子伸得很长在远处看”，语意基本相同，但原文的表达效果更好，为什么？（4分）
解析：1.①原文利用短句，与高下文的语体风格同等，文风更和谐；②原文利用“远远地”“长长”叠词，富有画面感，更加生动而富有情趣。
6.考辞格利用。修辞手腕的利用属于积极修辞，一样平常哀求剖析原句利用何种修辞的妙处。
例6：五富一下火车就紧张了，他的嘴张着，肌肉僵硬，天还有点凉，但汗出了一层又出一层。奇怪的是我们都穿了我们最好的衣服，现在却显得那样的破旧和灰暗。而且手黝黑，手怎么一下子就黝黑了呢？五富一贯扯着我的衣襟，前脚总是磕碰到我的脚后跟，我让他不要扯我的衣襟，不扯我的衣襟又怕他走丢。没事的，五富，你到我前边走，我说咋走你咋走。楼是一幢一幢高低胖瘦往空中戳着，路上架路，曲里拐弯，在人和车搅和得像蚂蚁窝一样的闹市里，我是能分辨出方向的，虽然没有太阳却知道哪儿是东哪儿是西。我得轻松一下，我说五富，我问你，一头牛……我话没说完，五富说：牛? 哪儿有牛?！
我恨他，②我说：一头牛，牛头朝东，尾巴朝哪儿? 五富说：朝西。我说：错！
朝下。五富想了想，是朝下。
文中画线句子如改成：“现在却显得那样的旧和暗，而且手也黑了。”语义基本相同，但原句表达效果更好，为什么?（4分）
解析：①与“旧”“灰”“黑”比较，“破旧”“灰暗”“黝黑”更凸显出我们的土气，反衬城市的繁华和人们的光鲜，表现了我们自惭形秽的生理。②“而且手也黑了”只大略陈述了手黑的状态，原句加上“手怎么一下子就黝黑了”，用疑问句式反响我们的震荡，突出的还是内心的自卑；“一下子”给人瞬间的冲击感，表现我们与城市的间隔。③原句的“破旧”“灰暗”“黝黑”，是双音节词，节奏舒缓，符合语境，能反响我们相互不雅观察、比较的状态。
7.考语境贴合。稽核的是句子与高下文的融洽程度。
没有太阳，景象相称冷，藤萝叶子多已萎落，显得这一带崖壁十分瘦削。崖壁下有好几处坟地，坟前立着的石碑许多已经破碎，字迹模糊；枯水时令，伏在江里的石头有的已经露出水面，周围一片寂静。
画横线的句子，有人把它改成“一行白帆闪着透明的羽翼，从下贱上来，山门半掩，一道阳光射在对岸的绝壁上”，但效果远不如原句，请说说缘故原由。
解析：原句与语境高度贴合，个中的“冷”“叶子萎落”“崖壁瘦削”与文段所描述的坟地、破石碑、枯水时令等冷色调语境完备同等，写出环境的生僻悲惨，而改句中的“白帆”“透明的羽翼”则是暖色调，与语境相悖逆，造成与作者思想感情的不折衷。
须要把稳的是，此题在高考中都是综合稽核，我们在这里分条列举，只是为了方便解释而已，请各位考生把稳，在考试时须要综合考虑，不要挂一漏万。
