从“趴睡”到“躺睡”，中小学生的午休小事，正在成为各方关怀的民生实事。
“午休躺睡”在浙江并不是一个新鲜词汇。位于杭州市钱塘区的幸福河小学从2021年开始在全校开展“午休躺睡”实践和研究。
“在课桌上‘趴睡’，睡醒后孩子们随意马虎手脚发麻，不利于身体发育，也会影响后续听课效率。”幸福河小学校长周虹表示，正是由于想让学生的午休质量更好，该校才开始谋划“躺睡”工程。
目前，该校的“躺睡”已发展至3.0版本，该实践获评教诲部第五批“双减”精良案例。
钱塘区教诲局党委布告、局长吴波表示，该区已将“躺睡”事情列为2023年区级十大“民生实事”项目。目前，全区投入570万元财政经费改造提升各校午休举动步伐环境，实现5.7万名中小学百分之百“舒心躺睡”。
在杭州之外，宁波北仑、温州瓯海、湖州德清、金华金东等地也结合实际，探索校内“午休躺睡”，如湖州德清在2022年就实现了所有小学午休“躺着睡”全覆盖。
浙江省教诲厅党组成员、副厅长白彤霞表示，推进“午休躺睡”有三点缘故原由，即国家有态度，学生有需求，省里有支配。
据悉，在2021年4月，教诲部办公厅就印发了《关于进一步加强中小学生就寝管理事情的关照》，哀求有条件的地方和学校，该当保障学生必要的午休韶光。同年，浙江省教诲厅印发《关于进一步加强中小学生手机、就寝、作业管理事情的关照》。
白彤霞表示，履行“午休躺睡”，是深化“双减”政策，将减负哀求落到传授教化与生活实处的主要表示，有助于缓解学生学习压力，促进身心康健。
对付“午休躺睡”的推进，她表示，要做到摸清底数，因时制宜，因校施策，深入理解，充分尊重学校、学段、学生等差异化需求，辅导各校结合实际科学合理制订方案；要做好机制保障，强化教诲技能部门供应的午休装备验收辅导，细化午休管理与韶光安排，供应充足安全的“躺睡”空间。同时，还要做好经费保障，各地各校要落实经费利用，制订符合自身情形的采购需求，按时保质履行好“午休躺睡”事情。
现场，钱塘区还发布了《钱塘区中小学舒心躺睡管理与做事规范》。该标准包括“躺睡”物资、课程、管理等规范哀求及操作样例，可以更好地辅导区域、学校规范做好中小学生“午休躺睡”。(完)
【编辑:张子怡】
