2024-2025学年，俄罗斯学校开设了新的课程，责任教授军事演习的根本知识。新课程的名称为：“国土安全与防卫的根本”。课程大部分的内容都是军本家儿题，学生将学习区分各种不同种类的武器，理解无人机及其在沙场上的利用方法，并学习军事计策和战术的根本知识。五年级到七年级，这些课程是选修，而高中往后这些课程是必修课。此外，学校还将组织八年级到十年级学生进行为期三天到五天的军事夏令营活动，让学生们所学的知识付诸实践，还要学习如何挖战壕、如何利用地形，在恶劣环境下生存。
自乌克兰特殊军事行动开始以来，俄罗斯官方、社会活动家和国会议员已就小学军事演习课程重返学校的问题谈论了数年。政治家们认为，这将 “使公民有可能系统地做好与仇敌对抗的准备”。
新课程 “国土安全与防卫根本”是熟习的 “生命安全根本”和苏联期间“低级军事演习”课程的稠浊体。除了传统的社会安全、日常生活安全、公共场所安全、信息空间安全外，课程中最主要的新内容是“军事演习”部分：军事知识根本。
老师们正在等待关于这门新课程的统一教科书，但至今尚未涌现。由国防部、紧急情形部、俄罗斯联邦卫队和其他机构的专家和科学专家组成的一个完全团队正在进行编写事情。该事情组还打算监督该科目是否在学校得到有效履行。该教科书估量在明年年初准备就绪。
准备
俄罗斯教诲部决定，八年级军事模块的第一节课该当立时开始，主题为“保护我们的祖国”。这将奉告孩子们军队是如何产生的、又如何发展和发展的，以及服兵役是每个人的任务和责任。
军事方法论专家建议，至少有一半的课时用于理解地面部队，由于它们在俄军中数量最多。这类部队包括摩托化步枪和坦克部队、火箭发射器、火炮和防空部队。别的韶光应分配给空天军和海军。
在实践中，学校将哀求八年级学生试穿防弹衣，理解不同类型的手榴弹和榴弹发射器，并学习突击步枪和自动步枪。国防部折衷员建议学校供应逼真的武器模型供学生参不雅观，由于他认为这将提高孩子们对这一主题的兴趣，并帮助他们更好地理解武器的特点。
八年级的学生还将开始学习军事法规，有些须要背诵。青少年将学习军队中的统一指挥原则，必须将 “指挥官永久是对的 ”这一公理内化于心。他们将学习如何精确行军并遵守基本口令：“立正！
”、“起立！
”、“坐下！
”“稍息！
”、“冲锋！
”、“撤退！
”、“摘下头盔！
”、“戴上！
”以及其它口令。
理论课还包括讲授一样平常军事战斗的基本要素、基本观点，如打击、射击和机动类型，如防御和进攻。
国防部指出，在武器演习中，最好将全班分成两组。一组接管安全哀求方面的辅导，另一组则学习如何精确持枪、瞄准、组装和拆卸猎枪和自动步枪。建议在射击场或至少在电子靶场组织此类课程。
还有一门单独的课程，专门讲解军用机器人系统这一主题。西席应向学生先容无人驾驶翱翔器的历史、设计特点以及四旋翼翱翔器在当代战斗条件下的运用。
十年级学生军事单元的末了一个主题是 “应征从军和条约兵役的分外性”。应向年轻人详细阐明不同兵役类型之间的差异，以及国防部的高档教诲机构和在其他准军事机构（如警察系统）建功立业的可能性。
在孩子们学习了理论部分之后，他们必须在实践中巩固所学知识：学生们要参加野外军事演习营。八年级学生为期三天，十年级学生为期五天。演习营可以在 青少年军事爱国主义教诲培训和方法中央的根本上举办。现在这些中央在全国有一个完全的网络。如果条件不许可，也可以在学校或附近的军事单位组织演习营。
副浸染教诲门户网站指出，女孩可以志愿学习 “军事演习根本 ”模块。如果男女儿童出于宗教或其他正当情由谢绝参加射击演习和学习作战武器，教诲机构卖力人可根据家长的申请或医疗证明免其参加这些课程。但在这种情形下，学生必须完成演习营的理论部分并通过考试。
但正如俄罗斯教诲科学院院士、生理科学博士、教授亚历山大·阿斯莫洛夫所指出的那样，这种策略会造成不可预知的结果。根据父母的文化、家庭的态度对 “军事 ”科目的不同意见是风险之一。
“我想说的是，在许多家庭中，乃至出于宗教缘故原由，和平的代价不雅观也在起主导浸染。教授亚历山大·阿斯莫洛夫说："许多宗教禁忌攻击性的互换办法。因此，因父母的态度（不学习武器）而受到西席和学校当局青睐的孩子可能会成为被摈弃者。“你分歧凡响，你不与我们互助”的标签实际上会导致非常危险的后果，即在学校团队中被污名化，这就为欺凌行为供应了巨大的机会”。
他认为，对新主题的关注极为主要。阿斯莫洛夫强调，须要认同感和热爱自己的国家是一种普遍接管的代价不雅观。这些代价不雅观和态度是毋庸置疑的，但这种代价不雅观将以何种形式传播到教诲系统是值得疑惑的，由于这可能会导致一些副浸染，并对教诲系统和社会的发展造成一些严重的风险。过分强调军本家儿题将导致在学童的头脑中涌现冲突，作为办理任何问题情形的一种办法。此外，在某些情形下，这可能导致儿童意识军事化的危险装置，增加对持不同态度的人的残酷、侵略和不容忍。在制订繁芜的教诲项目计策时，绝对必须考虑到这些副浸染。”
为了新的课程，对西席进行的再培训目前在俄罗斯全境开展。西席们必须在夏季参加远程联邦理论课程。到今年年底，他们将在各地区的野外营地接管实践培训。西席们要先学会如何在地形中穿行、如何挖战壕、组织行军、组装和拆卸自动步枪、精确持枪和瞄准。他们还将学习操作无人机的基本知识。
教诲部专门为西席们列出了一份空想的“装备”清单:电子或步枪瞄向器、武器保险柜、呼吸器、防毒面具、急救箱、复苏技能开拓模型、无人机模型、辐射化学情报小型快速实验室、剂量计、气体剖析仪、防护服和各种视觉赞助设备。作为补充的还有基本的激光器套件。但是，须要强调的是，所有这些都是建议性子的，并根据该机构的能力进行调度。
当西席们讯问从何处得到购买设备和传授教化材料的资金时，教诲研究所委婉地指出，“为教诲机构供应设备是各组成实体行政当局的责任”。但让他们感到欣慰的是，目前正在进行会谈，以便在新的国家项目中纳入履行国土安全和国防根本课程的方法。
西席弗拉索夫说："我们没有韶光进行寻思熟虑，也没有韶光采纳缓慢的步骤，我们必须迅速采纳统统方法，由于年轻一代、俄罗斯人和俄罗斯联邦都面临着新的问题和新的威胁！
”弗拉索夫担保说："缓慢和迂腐的干事办法会从问题发展成威胁。因此，紧张缘故原由彷佛不在于新课程的想法和引入，而在于新西席的转变机遇已到，他们将不仅仅教授 “国土安全与防卫根本 ”课程，而是要学会改变，以欢迎新时期的寻衅，并将此传授给我们的年轻一代！
当然，在繁芜的地缘政治环境的背景下，一些学校的西席对这个问题持不同的意见。
