基地区位项目位于华东师范大学丽娃河边，西侧为河道，东侧紧邻丽娃路，南至丽虹桥，北至动力科截止。沿河道由北向南依次分布学生宿舍区、传授教化楼区、西席生活区三大部分，而基地处于核心的传授教化楼区，也是全体校园十字形空间轴线的中央。
现状剖析基地内教材科大楼是上世纪40年代建造的，属于风貌保护区范围，现由于校园的发展，导致原有功能废弃。侧亭较为封闭，空间氛围缺少营造，导致空间利用率较低。同时基地整体空间对付丽娃河沿河景不雅观资源未充分利用。
修缮设计理念&“多元化功能”置入在修缮过程中将周边空间进行整合，在保留原有建筑形式上聚合阅览、展示、品茶、休憩等综合性功能，知足学生、老师、市民，不同人群的需求。将通过性空间变为可勾留性空间，提高丽娃沿岸的空间品质感。
书吧修缮设计原有教材科为单层建筑，功能上不能完备作为书吧的功能需求，以是在保留原有建筑形式的根本上，通过局部加建来完善书吧功能，对周边环境以及地域文脉进行回应。整体修缮延续原有建筑坡屋顶，通过玻璃房、钢构架的置入，填补原有空间不敷的问题，同时塑造入口的识别性。
聚合了阅览、展示、品茶、休憩等综合性功能，通过增加局部二层以及入口玻璃房的办法，保留原有建筑构造，适应新的功能需求。
增加玻璃房作为书吧入口的缓冲空间的同时，填补原有室内面积不敷的问题。利用坡屋顶檐下空间，置入局部夹层，改进原有教材科功能空间面积不敷的根本上，打造私密性的思考、互换空间,与一层开放性空间形成比拟。
在功能布局上，一层将沿河景不雅观面打开，作为开放空间，充分利用沿河景不雅观资源，设置阅览、互换空间，同时供应咖啡、茶点等简餐，知足阅读者的利用需求。
内侧作为安静阅读空间，通过中间的楼梯划分公共、私密性空间。功能分区明确，使体验者在书吧找到存在感及归属感。同时边庭的设置，使原来条形的空间增加层次感。
侧亭修缮设计在侧亭的修缮设计中，通过对亭身做最大程度的保留，拆除原有玻璃门窗，将空间打开。并将底座加以润色，通过折线形的处理，将底座修缮为雕塑的形象，意示历史之舟，承载着华师大辉煌的校史，亦如一盏水灯长燃希望的烛火漂浮在河面上。
传统建筑符号、材料的利用将原有教材科屋顶坡度作为元素符号进行提取、转译，使空间保持整体性的统一，又通过材质、尺寸、细节的处理，营造空间识别性、延续原有的场所影象。
路径可达&空间构造的连续性路径可达性的营造中，以建筑景不雅观一体化为修缮理念，提取建筑折线形的建筑符号，利用到节点空间的组织中。通过折线性景不雅观步道，将修缮的书吧空间与侧亭、杉树林有机的联系在一起，并且结合亲水平台、景不雅观小品设置休闲座椅，丰富沿河路径的空间体验。
在书吧与侧亭之间设置下沉广场，有助于汇聚人气。下沉广场通过台阶高度的不同，自然形成可供人休憩的空间。中间栽种榉树，遮阴的同时，形成空间的聚合性。
紧挨书吧一侧，结合不同的空间尺度设置不同的休憩空间，冲破原有单调性的沿河步道空间，适宜的空间尺度有利于场所归属感的形成。楼间小道作为书吧与行政楼之间的部分，同样采取折线性的铺地，使空间具有勾引性。
项目图纸
园地剖析
园地平面图
首层平面图
二层平面图
剖析图
项目信息
建筑师：上海日清建筑设计
地址：华东师范大学丽娃河，上海，中国
主创建筑师：宋照青
设计团队：李晟, 石哲宇, 李颖超, 刘悦怡, 欧兴
建筑面积：388.0 m2
项目年份：2019
拍照师：张虔希
景不雅观设计：上海日清景不雅观设计有限公司
室内设计：赵牧桓室内设计研究室
景不雅观设计团队：章翼, 洪本强, 谢伟峰, 王小艳, 吴蓓丽, 陈洁
室内设计团队：赵牧桓, 王颖建, 段珍妮
