反不雅观弟弟，2023年底到2024年4月初为期3个月在app里学习了一轮拼音，学完往后想着找本大略的带拼音的书带着他练习下，有幸在图书馆借了一本《针言童谣100首》，我在边上陪着，碰着读错或则不认识给他讲下，就这样一天一篇，有时候一天5篇的读。在读这本书期间an ang un en eng等复韵母和鼻韵母，还有些bd，pq声母总是认错，读的过程中会及时纠正拼音，认识一些汉字，有的字也会给他扩展，比如童谣中有锋字，会给他写出山峰，蜜蜂，每逢等等，磕磕绊绊读了将近3个月，本来还想再连续复习下，无奈书有点旧，还有些页面被别人都写了字，匆匆还掉又借了本《俚语童谣100首》，在这本书的后半段明显觉得娃读得顺利多了，拼音出错的次数也越来越少。根据意思猜俚语都能答出来。看完这本书让我更武断识字的方法便是每天朗读几分钟，从朗读中认字，从朗读中收成知识，从朗读中提高阅读能力，让朗读成为娃的一种习气。
接下来弟弟认字这方面就按以下操持有步骤有节奏进行：第一步讲童谣400首（紧张包括针言童谣，谚语童谣，俚语童谣和歇后语童谣）连续读完，后面再读的过程中可以加入我会用，加深理解和利用，争取识字量能早点达到2K字，第二步：阅读能力提升往后开始多读读针言，或则读带有韵文的书，比如韵读针言，针言接龙等等，第三步读历史学针言，读论语学针言，再加入一些口语文文言文的书，宋词等等。
